• 提高课堂阅读教学的有效性

    语文教学是一个复杂、多样化的教学过程,老师们的教学也“各”彩纷呈,尤其是在强调课程改革的今天,“先学后教”的课堂模式得以众多教师和学生的认可。那么“先学”学什么?“后教”怎么教?成了我们所有老师的一大困惑。这就要求我们每一位语文教师明确语文教学主要是培养学生的语文能力,而学生语文能力的提高,很大程度上是靠阅读教学来实现的。韦志成先生指出:从阅读教学的功能来看,它...

    时间:2011-04-02  热度:463  分类:课堂内外  标签:

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