• 如何巧用课前三分钟

      从教这么多年,上课伊始,如何让学生的心从课间游戏的激动之中回到课堂,一直是我比较纠结的问题。你看,铃响之后,有的同学慢悠悠地走进教室,有的调皮同学还在别人座位旁故意搞恶作剧,有的则坐在座位上兴奋地说个不停。此时如果教师想以沉默给学生一个警告,许多同学会熟视无睹,如果大声呵斥,又会破坏上课的氛围,好不容易整顿好纪律,一堂课已经浪费了好几分钟了。...

    时间:2013-10-30  热度:380  分类:教学研究  标签:

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