• 2012年上海中考作文题解及满分例文品评

    2012年上海中考作文题解及满分例文品评(已发表)


                    ——命题作文“心里美滋滋的”写作导引及示例


    【真题回放】


      心里美滋滋的


      要求:(1)写一篇600字左右的文章;


            (2)不得透露个人相关信息;


            (3)不得抄袭。


     


    【思路点拨】


    “心里美滋滋的”这一题目,有一定的开放性,降低了审题的门槛,比较切合初中生的生活实际,作文题的重点是“美滋滋”,关注学生的心理感受。


    首先,考生要先思考一个问题:“心里美滋滋的”是一种什么状态?


    这里要注重心理感受。日常生活中,我们为某件事而“心里美滋滋的”,这种“美滋滋”的感受,或许是一种幸福感、一种成就感,或许是一种喜悦感、欣慰感……所以,不管是因什么事而产生的这种感受,都要在事情过程中,人物的心理活动写细致、写生动。这种心理活动更倾向于一种内心的感受,是一种相对内敛的、有意味的感觉,加上前面有“心里”的限制,“美滋滋的”,可能流露在脸上,可能蕴含在行动上,更打动人的是能埋藏在心里的,这是这种感觉的微妙所在。


    其次,考生要注意题目中所暗示的行为主体是谁,即人物“谁”“心里美滋滋的”?尽管题目没有明确主体,但隐含着一种指向:初中学生作文,通常提倡“我手写我心”。所以“心里美滋滋的”是“我”的感觉,最好以第一人称来写“我”的活动及感受。


    再就是考生对作文体裁的设定。近年来,中考作文对于体裁的限定在逐渐放宽,但,作为中学生的作文,还是应该有自觉的文体意识的。细究题目我们可以明确:要想切题,仍旧以写记叙文为佳。其实,初中生平时的作文训练也以记叙文为多,比较擅长写记叙文,此题宜也以叙事为主,要选好恰当的事儿——可以是自己的学习中、生活上取得的小小成功或收获,让“我”心里美滋滋的;也可以是身边的人、事触动自己的心灵,让“我”心生感触;或者更大的社会事件引人深思,令“我”心怀感动……总之,要将事情的过程记述得条理清楚,生动细致,特别是把让自己“心里美滋滋的”的细节写到位。


    如果能经过一番如上的审题,本题的写作将不会困难,但若要把本题写深入,那要看考生是否真有好素材、好立意、好构思、好文笔。尤其是在选材和立意上,要有不同一般的视角和见识——要么向心灵深处开掘,写出细致入微的事儿,让人读后心灵一颤;要么向广大世界进发,写出大千世界与自己心灵的契合,让人读后掩卷深思。


     


    【例文一】


    心里美滋滋的


    上海一考生


    因为小溪,江海才得以深远;因为蓝天,太阳才更加灿烂;而正因为有着甘居幕后工作着的人,才有了舞台上表演者的绚烂。


    年末的十二月洋溢着欢乐的气氛,张灯结彩的大街小巷上,随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会马上就要举办了,我的心底暗暗期待着,希望能成为主持人中的一员。


     


    作新年班会的主持,是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装、优美的发音,还有观众的目光……已经主持过几次升旗仪式的我,想必可以入选吧。


       想象着自己在台前主持的样子,我的心里美滋滋的。


    然而,消息传来,我只是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我几近焦急地问,但,我并没有听到自己的名字。


    心仿佛沉到了冰冷的海底,似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点,而我却只能在一旁,静静地、默默地欣赏。


    思想间,目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装,思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前,在后台等候。没想到,后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组……大家都马不停蹄地忙碌着,虽然身处幕后,但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容,仿佛自豪地说:“纵然自己只是一个幕后工作者,但能默默地为演出尽一份力,也一样快乐,一样值得骄傲。”


    想到这里,我不禁释然了。我坐到书桌前,开始静静地构思。能写出一篇精彩的主持稿,难道不是一样令人骄傲吗?


    甘居幕后、愿做陪衬,是一种胸怀,一种气度,更是一种精神。也许,当我坐在台下看着主持人念稿时,我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。


    想到这里,我的心里美滋滋的。


    【点评】


    本文最大的特点是紧紧抓住人物“我”的心理活动来定,虽然没有大起大落的情节起伏,但因没有当上主持人而在“我”心中掀起的情绪的波动,足以打动人心。小作者以“小溪”之于“江海”,“蓝天”之于“太阳”比喻开头,以兴起下文,点明文章主题——“正因为有着甘居幕后工作着的人,才有了舞台上表演者的绚烂”,然后展开叙事,写自己对于想作新年班会主持人的强烈愿望,至此心理情绪上扬;接着“消息传来,我只是主持稿的撰稿者”,于是,“心仿佛沉到了冰冷的海底”,情绪也随之低落;到看到“一件旗袍”,想起文艺节时后台同学们美滋滋的笑容,终于“释然”,领悟到作一名幕后工作者同样能感受到的快乐,并把这当作一种胸怀,一种气度,到这里,文章的立意就更加深刻升华了。


    本文不失为考场的佳作,文字通畅,富于文采,在情绪的起伏之中,展示了“我”认识的变化过程,心理的成熟过程,细腻生动,让人感同身受。


     


    【例文二】


     


    心里美滋滋的


    上海一考生


    绿叶在雨露的滋润下,显得越发鲜亮;红花在阳光的沐浴中,变得更加绚烂。而当沉浸在家庭的氛围中时,获得的更多是成长——美在心中的成长。


    犹记得那年的中秋,天气很好。皎洁的月当空挂起,挂起一圈淡淡的光晕。天空上的云都拢在了一起,月亮透过这一层薄薄的轻烟洒下的如丝如缕般的银光。或在湖面上泛起珍珠似的微光,或为一整片草坪披上蝉翼般的银纱。远处有零落的船只点缀在湖面中,摇摆不定的灯火为这祥和的画卷又平添了几分诗意。


    湖中央的凉亭里,正谈笑风生着。一家五口围坐在一起唠家常,忆过去。听爷爷口中农田上的故事,母亲正笑着我幼时的轶事。一口清茶,咽下了平日里的喧嚣;桌上散落的坚果蜜仁散发着幸福的气息。月光轻抚过脸庞,心里美滋滋的,为这个家而感到美。


    可后来,大家变忙了。爷爷奶奶因旧事住回老家,父母为繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋时,只我一人。我不解家人何时竟把我撂在一边。因为不解,对家人这种不理不顾的气愤爬上心头。


    晚上,各个家都灯火通明,有说有笑。唯独我一个人漫步在林荫道上。云在微风中飘向远方,似在为人们传递祝福。


    慢慢走回家,信箱里多了封从老家来的信件,是爷爷寄来的。话不多,仅一句祝福,另提醒我天凉,多加件衣服。


    “嘀嘀”,手机上收到一条短信:“茶几上有你最爱吃的豆沙馅饼,尝尝。——妈妈”


    顿时释然多了。家人再忙,也总不忘惦记我,而他们忙,不也正是在为我操劳吗?


    细想来,月有阴晴圆缺,但实际上总是圆满的。家分合,但心总是惦记在一起的。


    又是一抹月光轻抚过脸庞,心里美滋滋的,为这个家而感到美,为自己的成长感到美。


    【点评】


    本文通过自己把一家人团聚与自己孤独一人相对比,特别是文中二三段自然景物的描写及对一家人亲情场景的描绘,非常有生活情趣,生动感人,与下文写自己独自一人相对比,衬托自己内心情感的变化;在写孤独时,家人的关心,小作者并没有泛泛而谈,而是通过爷爷的信,妈妈的手机短信来表现,抓住了生活的细节,可见小作者非常留心生活,从平凡的生活中发现感动,进而入文,自然真切。这种因亲情而感到的内心的欣慰、愉悦之感,更有生活气息,更有真实感。


     


    【例文三】


                                 心里美滋滋的


                                    上海一考生


       “丫头,你咋把辫子剪了?”当我路过外婆家门时,外婆一把抓住我。“我——天天梳头,麻烦死了。”我不敢正视外婆的眼睛。她的脸一下子阴沉下来,“快说,是不是后妈难为你了?嫌你梳头耽误给她干活?”“不,不是!”“我看你是让后妈吓怕了,唉,你呀——”外婆长叹一声,摇摇头。我委屈,欲言又止。走在回家的路上,我的心不能平静,手里攥着那副用辫子换钱买的新手套—–


    我生长在农村,自幼丧母,不久后妈来到我家,还带来一个小妹。那年我8岁,想自己的亲娘,对新妈充满敌意。但是,我越来越觉得,后妈并不像外人说的那么凶。自己和小妹穿同样的衣服,吃同样的饭,很多时候,后妈还为我夹菜,将锅里的鸡蛋或肉丝藏在我的碗底。我也渐渐地感觉到后妈的眼睛与亲妈的一样慈爱、温和。多少次,我都想亲昵地喊她“妈”。我永远也忘不了那个风雨交加的夜晚,放学回家,雨水迷蒙着我的双眼,一不小心掉到了一米多深的沟里,是后妈跌跌撞撞的找来,把满身泥泞的我拉了出来。


    几年过去了,娘笑眯眯地为我分头发、梳辫子的情形经常浮现在我的眼前。娘去世后,我舍不得剪掉自己的辫子,在自己梳辫子的时候,总有对亲娘的记忆。但后妈为了这个家,迎着寒风劳碌奔波,手指冻得红肿,手背还开裂了口。我的心隐隐作痛,我不想为难她,不想向她伸手要钱,我用留了四五年的辫子——


    走着想着,不觉已回到自家门前。看看手里的新手套,一种从未有过的喜悦荡漾在心头。


    “妈,这漂亮的蝴蝶结是给我买的?”屋子里传出小妹的声音。“别弄脏了,是给你姐的”,我靠近窗台,后妈正在切菜,看到她的那双手——红肿的指头,冻裂的口子—–我揉揉泛着泪水的眼睛,看着小妹手中漂亮的、桃红色的蝴蝶结。“妈偏心!”妹妹噘着嘴。后妈笑了:“孩子,明天不是你姐的生日吗?你姐的大辫子扎上这漂亮的蝴蝶结,才好看呢!”


    小妹手里漂亮的蝴蝶结,是后妈送给我明天的生日礼物!我擦去涌出的热泪,小心翼翼地将新手套捧在手中,轻轻走进房门。“妈!”我脱口而出,一头扑进后妈的怀抱,泪水如泉涌般的——


    【点评】


    文章以细腻的笔触,用生动地语言描写和几组人物的对比,突出了一位善良的继母以自己的温和、慈爱,温暖着女儿的心,使“我”感受到了人世间至爱亲情的感人故事,表现了母女间的挚爱深情,读来令人深受感动。


    考生用朴素的语言,以“辫子”为线索,通过丰富的心理活动的刻画和一些细节描写,来表现继母的辛苦、慈爱及女儿为拥有继母的呵护和关爱的心理感受。行文富于变化,前后照应,语言流畅,结构严谨。


     

    时间:2013-04-10  热度:594℃  分类:考试交流  标签:

  • 发表评论

    有 2 个评论

    1. 回复
      新课程

      《少年素质教育报.教育艺术周刊》创办14周年,全新改版,欢迎各大中小学校订阅,物超所值,值得信赖!全年52期,订阅全年156元,免费赠送300字作品版面两篇,或600字作品版面一篇,发表后免费参与评奖!已订阅的老师可带领学生或者是自家孩子免费参加“少年中国书画大赛”
      《新课程学习》省级教育类期刊,国际刊号:ISSN1674-697X,国内刊号:CN14-1353/O1,全国发行,邮局均可订阅,中国知网,龙源期刊网,万方数据库等学术网站均是全文收录,晋级保通过!
      《现代阅读》国家级教育类期刊,国际刊号:ISSN1673-8497,国内刊号:CN11-5566/G2,全国发行,邮局均可订阅,中国知网,龙源期刊网均是全文收录,晋级保通过。
      咨询QQ:951165863
      联系电话:13051945685
      投稿邮箱:yangyunbianji@126.com(论文内注明:姓名,单位,电话,发表哪个刊物)

    2. 回复
      新课程

      《新课程》G4纯教育类刊物,全国公开发行,中国知网,龙源期刊网等各权威网站全文收录,三号齐全,全国各大邮局均可订阅。
      且有省级报刊可发表,CN刊号,出刊快,费用低,全国公开发行,知网全文收录。
      咨询QQ:309320095,手机:18310276099
      责编:张焕君,诚邀各地区实力代理合作
      投稿邮箱:zhanghuanjun2008@126.com(注明:姓名,单位,电话,QQ)